Здравствуйте уважаемые подписчики!
По установившейся традиции перед началом занятия давайте разберём, кто прислал абсолютно правильные ответы на задание. И так, это: Гановичев Дмитрий, Luna так назвал себя автор письма, Карина.
Допустили ошибки в следующих предложениях:
In January is cold. In July is hot. На первом месте находится подлежащее, на втором - простое сказуемое и дальше располагаются остальные части речи. Это одно из основных отличий английского предложения от русского. Эти предложения являются конструкцией с искусственным подлежащим (перевод русского безличного предложения), описывающие явления природы. И предложения должны выглядеть: It is cold in January. и It is hot in July. It - является искусственным подлежащим.
Ball ? not on the table, it ? under the table. В этом предложении пропущен глагол is после подлежащего ball и слова it. Предложение должно выглядеть: The ball is not on the table, it is under the table.
Tom and Sam are England. В этом предложении неправильным является само слово England, так как оно переводится Англия (страна), а нужно было поставить слово Englishmen - англичане.
4. My bear ? sitting in blue box. Здесь так же как и во втором предложении пропущен глагол is после подлежащего my bear.
5. Father like to drink hot tea. Глагол like стоит в неправильной форме. В повествовательных предложениях в настоящем простом времени, если есть третье лицо единственное число, к смысловому глаголу добавляется окончание - (e)s. Правильный вариант: Father likes to drink hot tea.
My bear ? sit in the blue box. Тоже самое правило применимо и к этому предложению. My bear sits in the blue box.
We are the Russians. Слово Russian - русский является прилагательным, а во множественное число в английском языке ставятся только существительные. Так же не ставится определённый артикль после слов обозначающих национальность.
Tom and Sam are the English. В этом предложении определённый артикль тоже не нужен, поскольку речь идёт о национальности. Слово English переводится английский, а нужно было употребить слово Englishmen - англичане. (было предложение: Том и Сэм англичане).
We are russia. Русское предложение было: Мы русские. А слово Russia - Россия (страна), нужно было употребить прилагательное обозначающее национальность русские - Russian.

А теперь по поводу переводов, правильные переводы отрывка прислали: Гановичев Дмитрий, Жабенко Ю . В, Мартыненко Алина, Olga.
Наиболее грамотный перевод сделал Гановичев Дмитрий. Его вариант перевода предлагаю вашему прочтению:
Великий Альфред (871 - 899.г).
Концепция Альфреда о королевстве вышла за рамки управления родовым королевством Вессекса в более обширный контекст. Альфред, как верный сторонник религии и деятельный человек который к 40 годам своей жизни изучил латинский, осознавал, что общее ухудшение в системе образования и религии вызвано разрушением викингами монастырей (которые составляли элементарную сеть образования) и имело серьёзные последствия для управления. Например, бедные стандарты латинского привели к ухудшению использования грамот как средства королевского управления, предназначенного для распространения королевских указов и законопроектов. В одном из своих прологов, Альфред писал: "Настолько обширным был упадок латинского языка в Англии, что на этой стороне Хамбера осталось крайне мало тех, кто мог бы понять их ритуалы или перевести письмо с латинского на английский… Настолько мало, что я не могу припомнить ни одного южнее Темзы с тех пор как взошёл на трон."

Для повышения уровня грамотности, Альфред организовал и принял участие в переводе (при помощи учёных из Мерсии) с латинского на англосаксонский ряда книг, которые, как он полагал, необходимы людям в первую очередь. Альфред говорил, что вследствие мирного времени вся молодежь Англии может посвятить свой досуг образованию. Эти книги охватывали историю, философию, также в этот состав входила так называемая "Забота Пастыря" Великого Григория (руководство епископов). Копии этих книг были отправлены всем епископам королевства. Альфред был руководителем Англосаксонских Хроник (которые велись и переписывались вплоть до 1154 года), патриотической истории с точки зрения Вессекса, предназначенной для воодушевления читателей и прославления Альфреда и его монархии.

-------------------------------------------------------------------------------------
Теперь давайте приступим к новому материалу.
Овладение языком предполагает умение читать и говорить не отдельными словами, а целыми строками и фразами - предложениями. Причем, неизбежно, прежде чем, что-нибудь сказать на чужом языке, в сознании приходится складывать фразу со всеми присущими родному языку особенностями. Законы грамматики для разных языков разные. Грамматику можно сравнить с архитектурой, которая позволяет с помощью слов выразить Ваши идеи и мысли в виде предложений.
Then let's begin...

В языке существует 9 видов предложений, строящихся каждое по своим законам:
1. Повествовательные
2. Вопросительные
3. Повелительные
4. Восклицательные
5. Отрицательные
6. Ответы на вопросы
7. Безличные предложения.
8. Неопределенно-личные предложения
9. Сложные предложения.
1. Повествовательные.
Английский язык является примером аналитического языка, в отличие от русского, который является синтетическим. В соответствии с логикой аналитического языка в начале мысли обозначается предмет, о котором идет речь. Затем указывается факт его бытия, т.е. действие. После этого, если действие этого предмета обращено на определенный предмет, дается указание на этот предмет (объект). И, наконец, после этих трех компонентов предложения следует обстоятельство как указание на условия происходящего действия. Эта логическая последовательность структуры предложения проявляется в английском языке столь законченно, что в английском предложении регламентируется не только положение основных компонентов, но даже порядок отдельных видов дополнений и обстоятельств. Поэтому повествовательные предложения строятся, ввиду отсутствия падежных окончаний в английском языке, в отличие от предложений в русском языке, логично, в раз и навсегда установленном порядке. Главная трудность - построить предложение в правильно выбранном времени. Для начала, из всего многообразия английских времен для разговорного языка достаточно освоить по 5 времен глаголов в активном и страдательном залогах. Это: настоящее, прошедшее, будущее, продолженное и перфектное времена. Знание времен нужно не только для того, чтобы не попадать впросак, из-за непонимания, но и для того, чтобы построить вопросительное предложение, т.к. почти в любой конструкции вопросительного предложения обязательно используется вспомогательный глагол, тот самый, который образует то или иное время.
Есть 3 конструкции (схемы) повествовательного предложения:
1. Обычная.
Пример.
The plate is on the table.
На первом месте находится подлежащее, на втором - простое сказуемое и дальше располагаются остальные части речи. Это одно из основных отличий английского предложения от русского. Оно вызвано отсутствием в английском языке окончаний. В любом английском предложении обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. (Но остальных частей речи может и не быть: The boy stopped). Подлежащее стоит только в именительном падеже. Всю работу по соединению слов в английском предложении берет на себя сказуемое, в отличие от русского, где этим занимаются окончания. Поэтому, сказуемое - это то, что нужно изучать прежде всего. Вернемся к вышеприведенному предложению:
Это когда спрашивают: где находится тарелка? Ответом является повествовательное предложение:
Тарелка находится на столе.
Такая же конструкция, но с составным именным сказуемым, которое выражено чаще всего глаголом to be и именной частью, которая обозначает каков предмет, что он из себя представляет:
The day was cold. (cold-прилагательное)
He is a doctor. (doctor-существительное)
This book is mine. (mine-местоимение)
Your duty is to help them immediately. (to help-инфинитив)
Her greatest pleasure was traveling. (traveling-герундий)
Кроме глагола to be глаголом-связкой в таких предложениях могут служить глаголы: to seem, to look, to get:
He looks ill (подобные предложения мы будем рассматривать позже).
Нельзя начинать предложение с местоимения в объектном падеже (мне, тебя), как это свойственно предложениям в русском языке:
Мне холодно - I am cold
Ему некогда - He has no time
У меня нет цветов - I have no flowers. Такая конструкция всегда описывается в английском предложении как "Я имею".
У него уходит час, чтобы добраться до офиса - It takes him an hour to get to his office.
Т.е. главная трудность при изучении английского языка заключается в родном языке. Нужно отрешиться от более свободного русского синтаксиса. Второстепенные члены в английском языке, как уже говорилось, расставляются также в строгом порядке. Например, неопределенные наречия в качестве обстоятельств времени (always....never) ставятся после глагола to be, или между подлежащим и сказуемым, или между модальным и смысловым глаголом:
I can hardly ever understand what you say.
Место наречий в предложении можно определять с помощью следующей таблицы:

2. Конструкция с оборотом there is, there are.
Пример.
There is the plate on the table. Это когда спрашивают: Что находится на столе? Ответом является повествовательное предложение:
На столе находится тарелка.
Об этой конструкции мы расскажем более подробно в дальнейшем.
3. Конструкция с искусственным подлежащим (перевод русского безличного предложения).
Пример.
It is cold today.
Есть три группы подобных предложений:
1. Описывающие явления природы
It is warm.
2. Определяющие время
It is quarter past ten/
3. Выражающие оценку каких - либо явлений
It is pleasant.

А теперь выполните задание.
Переведите с русского на английский:
1. Он обещает, что придет вовремя.
2. "Вы станете хорошим программистом через несколько лет",-сказал преподаватель.
3. Мы собираемся навестить нашу тетю в воскресенье.
4. Летом они собираются путешествовать.
5. Холодно. Я надену пальто.
6. Этот поезд приходит в 8 часов вечера.
7. На вечеринке будет много друзей её дочери.
8. Она занята, она готовится к экзаменам.
9. Когда он смотрит на неё, она улыбается.
10. Коровы являются священными в Индии.
ALFRED 'THE GREAT' (r. 871-899)
Like other West Saxon kings, Alfred established a legal code; he assembled the laws of Offa and other predecessors, and of the kingdoms of Mercia and Kent, adding his own administrative regulations to form a definitive body of Anglo-Saxon law. 'I ... collected these together and ordered to be written many of them which our forefathers observed, those which I liked; and many of those which I did not like I rejected with the advice of my councillors ... For I dared not presume to set in writing at all many of my own, because it was unknown to me what would please those who should come after us ... Then I ... showed those to all my councillors, and they then said that they were all pleased to observe them' (Laws of Alfred, c.885-99).

---------------------------------------------------------------

Рубрика ВОПРОС-ОТВЕТ.(задавайте свои вопросы angl2002@mail.ru )

Вопрос:У меня есть вопрос для рубрики ВОПРОС-ОТВЕТ. Объясните, пожалуйста, правила расстановки знаков препинания в английских предложениях. Спасибо.
Ответ: В английском языке запятая ставится, только если в предложении есть перечисления, две и более грамматических основ и обращение. Точка ставится если предложение повествовательное и отрицательное, вопросительный знак, если предложение вопросительное, Восклицательный - если предложение восклицательное.
Вопрос: Для скорейшего и успешного освоения английского я поставила перед собой цель заниматься языком каждый день не менее часа. По такой системе: к примеру, сегодня я занимаюсь грамматикой, завтра - повышаю словарный запас слов, послезавтра - слушаю речь носителей языка (на кассетах, дисках). Как по вашему, такой метод эффективен? Или лучше все эти аспекты охватывать по чуть-чуть, но за одно занятие?
Ответ: Главное при изучении языка:1. Накапливание и запоминание слов. Для этой цели существует 3 типа словарей: англо-русский, русско-английский и англо-английский, а также десятки специализированных словарей.2. Тренировка произношения, фонетика. Этим пренебрегать нельзя, считая, что тебя и так поймут. Дело в том, что, не зная точно, как произносится данное слово, Вы никогда не сможете узнать его в чужой речи.3. Построение предложений. Глобальный аспект, включающий в себя фразеологию, грамматику и т.д.4. Ломка комплекса неверия в свои силы.5. Привязка к логике родного языка.6. Постоянная работа. Если вы изучаете какую-то тему, то при её изучении необходимо использовать все виды деятельности это: чтение, письмо, аудирование, говорение и конечно же не забывать о пополнении словарного запаса.
Вопрос: Мой вопрос связан с Вашей рассылкой весьма косвенно, но все-таки
рискну его задать. Подскажите, пожалуйста, где можно найти рассылку
подобную Вашей, но касающуюся французского языка или
учебники (бумажные, CD)?
Ответ: Зайдите на http://www.maillist.ru , http://subscribe.ru и посмотрите, возможно вы найдёте там то, что вы ищите.
Вопрос: Наталья, хотела бы изучать английский по вашим урокам, подскажите по какому адресу их можно найти.
Заранее спасибо!
Ответ: http://englishcd.ru/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=2
На следующем занятии мы разберём ошибки, если таковые будут, разместим для вашего прочтения наилучший перевод данного отрывка, того, кто справится с переводом лучше всех, хотя я думаю, что трудностей у таких прилежных учеников не возникнет. И так, желаю вам удачи.